В Алтайском крае подвели итоги Всероссийской олимпиады профессионального мастерства среди студентов по укрупненной группе специальностей «Сервис и туризм»

В концертном зале «Сибирь» состоялось торжественное закрытие и награждение победителей Всероссийской олимпиады профессионального мастерства студентов по укрупненной группе специальностей «Сервис и туризм».

В мероприятии приняли участие заместитель Председателя Правительства Алтайского края Ирина Долгова, министр образования и науки Алтайского края Максим Костенко, председатель АКЗС Александр Романенко, начальник управления по развитию туризма и курортной деятельности Евгений Дешевых, начальник управления Алтайского края по развитию предпринимательства и рыночной инфраструктуры Александр Евстигнеев, генеральный директор АО «Гостиница Барнаул» Сергей Воронов.

Почетным гостем церемонии стала заместитель председателя жюри олимпиады, начальник учебно-методического центра ФУМО в системе СПО по укрупненной группе специальностей «Сервис и туризм» Галина Илюхина (г.Москва).

Ирина Долгова поприветствовала участников и гостей мероприятия от имени Губернатора, Председателя Правительства Виктора Томенко.

«Алтайский край – это один из немногих регионов, где сегодня активно идет развитие туристической отрасли и гостиничного бизнеса. У нас в крае развиваются практически все виды туризма: лечебно-оздоровительный, деловой, событийный, сельский, гастрономический. Нам особенно приятно, что Алтайский край был выбран площадкой для проведения заключительного этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства именно по направлению «Туризм и сервис», - подчеркнула Ирина Викторовна.

Она отметила, что олимпиада – это своего рода повышение качества образования и становление личности обучающегося.

«Сегодня мы подводим итоги трех напряженных рабочий дней. Я хотела бы пожелать вам всем, и кто поднимался сегодня на эту сцену, и тем, кто не стал победителем, ни в коем случае не отчаиваться. Вы уже профессионалы.

Я хочу пожелать вам веры в себя, успеха, и, конечно же, приглашаю вас в Алтайский край на стажировки и работу. Добро пожаловать», - подытожила Ирина Долгова.

Она объявила имена победителей. Первое место заняла Дарья Гришина из Московского колледжа управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно», на втором месте – Павел Шкуренко из Санкт-Петербургского технического колледжа управления и коммерции, на третьем месте – Виталий Стенников из Екатеринбургского торгово-экономического техникума.

«Я готовилась на протяжении всего года. Это, в первую очередь, заслуга преподавателей моего колледжа. Они очень сильные, поддерживали меня и объективно критиковали.

Мне очень приятно, что заключительный этап олимпиады прошел именно в Алтайском крае. Я заметила, что жители региона имеют гостеприимство в своем сердце, это самое главное», - подчеркнула Дарья.

Участников заключительного этапа поприветствовал также Максим Костенко.

«Нам было очень здорово с вами на этой олимпиаде. Это были три непростых дня соревнований. В результате у нас появилось почти 50 новых друзей, мы стали большой дружной семьей юных дарований и их наставников», - подчеркнул он.

От имени депутатов к гостям мероприятия обратился председатель АКЗС Александр Романенко.

«Мы очень рады, что сегодня более 40 субъектов РФ находятся у нас в гостях, нам есть, что показать и чему поучиться у вас. Три плодотворных дня позволили провести необходимые обсуждения, которые будут полезны в вашей дальнейшей деятельности», - отметил он.

За высокий уровень организации и проведения заключительного этапа Всероссийской олимпиады коллективу Алтайской академии гостеприимства вручили благодарность Министерства образования и науки Алтайского края.

За успешное выполнение отдельных заданий в ходе олимпиады ребят также отметили в номинациях. Так, студентке Рубцовского аграрно-промышленного техникума Евгении Пшеничных вручили диплом за высокий результат выполнения профессионального комплексного задания II уровня, Наталье Рыбиной из колледжа сервиса г.Оренбурга – за высокий уровень теоретической подготовки, Никите Комиссарову из Донского политехнического колледжа Тульской области – за правильный выбор объектов показа для обслуживания группы туристов, Снежане Чистяковой из Ярославского торгово-экономического колледжа – за оптимальное управленческое решение.

Ксения Ирза из Романовского колледжа индустрии гостеприимства Республики Крым отмечена в номинации «Совершенствование методов приема, регистрации и размещения гостей», Валерия Шибаева из Белгородского механико-технологического колледжа – в номинации «Высокий результат выполнения профессионального комплексного задания I уровня», Дарья Плешкан из Севастопольского торгово-экономического техникума – в номинации «Успешное решение конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности», Дарья Лескачева из Вологодского колледжа технологии и дизайна – в номинации «Высокий уровень языковой компетенции», Алена Полупанова из Иркутского колледжа экономики, сервиса и туризма – в номинации «Профессиональная консультация туриста для получения однократной визы», Майя Зотова из колледжа сервиса и туризма Калининградской области – в номинации «Разработка успешного плана выполнения требований гостей».

Все участники получили дипломы и ценные призы.

Напомним, с 13 по 15 мая на базе Алтайской академии гостеприимства проходил заключительный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей «Сервис и туризм». Участие в ней приняли представители 41 субъекта Российской Федерации, в том числе 7 регионов Сибирского федерального округа, студенты из Москвы и Санкт-Петербурга, Калининградской, Мурманской, Астраханской, Сахалинской областей, республик Башкортостан, Татарстан, Крым и др.

Они выполняли тестирование, перевод профессионального текста и задание по организации работы коллектива, принимали и размещали гостей в гостинице, проводили консультации по оформлению однократной визы и др.

Также для участников была предусмотрена деловая и культурная часть программы.

Всероссийская олимпиада профессионального мастерства проводится с целью выявления наиболее одаренных и талантливых обучающихся, повышения качества профессионального образования специалистов среднего звена, дальнейшего совершенствования их профессиональной компетентности, реализации творческого потенциала, повышения мотивации и творческой активности педагогических работников в рамках наставничества обучающихся.